การสื่อสาร
(communication)
ในนักกีฬาว่ายน้ำ
ภาษาที่เรียบง่าย(Plain language)
ย่อมเป็นที่ชัดเจนกันอยู่แล้วว่าการสื่อสารด้วยคำพูดที่ดีนั้น ขึ้นอยู่กับการ ใช้ภาษาที่เรียบง่ายและเข้าใจง่าย
กฎธรรมดาๆข้อนี้
มักจะถูกหลงลืมเสมอ ในเด็กเล็กๆ ภาษาคือสิ่งสำคัญที่สุดที่จะใช้ในการเสริมเเรง และดึงความสนใจของพวกเขาไว้
้และใช้ในการเน้นถึงเรื่องใดก็ตามที่เราต้องการสอน เด็กๆจำเป็นต้องมองเห็นภาพ สิ่งที่เรากำลังพูดถึงและต้องลงมือทำสิ่งนั้นด้วย
เมื่อพวกเขาตั้งใจดู และทำ เราควรจะใช้คำใหม่ๆแก่เขาเพื่อนำไปใช้กับสิ่งที่พวกเขาทำ สิ่งที่ทำผิดกันเสมอๆก็คือ
การใช้ภาษา
่
ที่เข้าใจได้ยาก เช่นภาษาต่างประเทศกับนักว่ายน้ำที่เพิ่งเข้ามาหัดใหม
่
แรกๆ
การสอนควรพูดถึงสิ่งที่มองเห็นได
้
ควรสาธิต ทดลองทำ
แล้วบรรยายไปด้วยในขณะที่กำลังทำ และหลังจากทำเสร็จแล้ว
กฎในเรื่องนี้ควรจะเป็น
ทำให้ดูหรือ ทำ แล้ว บอก
ไม่ใช่
บอกแล้ว ทำให้ดู
สิ่งที่เป็นประโยชน์มากก็คือการเฝ้าสังเกตเด็กๆอย่างละเอียด นั่งฟังและเฝ้าดูอย่างตั้งใจ ในขณะที่พวกเขาพูดคุยและเล่นกัน
โค้ชอาจเรียนรู้สิ่งที่มีประโยชน์หลายอย่าง
ด้วยวิธีนี้ เช่น ในกลุ่มของพวกเขา เด็กๆมีวิธีคิดอย่างไร อะไรสำคัญต่อพวกเขา
ใครสำคัญต่อพวกเขา
และวิธีที่พวกเขาคุยกัน ภาษาที่พวกเขาใช้เป็นอย่างไร ขณะกำลังสอนเด็กหรือผู้ใหญ่ก็ตาม โค้ชควรไวต่อการ
มีสีหน้าท่าทางที่แสดงความฉงน หรือ ปฏิกิริยาอื่นๆเช่น เบนสายตาไปมองระหว่างผู้คน เป็นต้น นั่นเป็นการแสดงออก
ถึงความสับสนในใจหรือไม่เห็นด้วย โค้ชต้องเตรียมตัวเตรียมใจพร้อมที่จะหยุด และพยายามค้นหาสาเหตุออกมาให้ได้
คำถามคล้ายๆอย่างนี้ เข้าใจที่สอนไหม? ถ้าไม่เข้าใจ จะอธิบายให้ฟังอีกหน่อยนะ หรือ ที่ครูสอนมานี่
ทำให้เธอเข้าใจได้ไหม?จะช่วยได้
้
เหนือสิ่งอื่นใด โค้ชควรมีความอดทนและมีน้ำใจเมตตา
ในความพยายามที่จะช่วยให้ผู้คนเข้าใจ
ถ้าโค้ชแสดงความใจร้อน หรือทำอะไรๆที่เป็นการเยาะเย้ยถากถาง ต่อคนที่ไม่เข้าใจหรือถามคำถาม หรือทำให้ยุ่งยากใจ
คำถามที่จริงใจอื่นๆก็จะถูกเก็บไว้ไปด้วย
ตัวอย่าง
โค้ชต้องจำไว้ว่า ประสบการณ์ วัยของโค้ชมักจะทำให้โค้ชอยู่ในโลกที่แตกต่างจากเด็กเสมอ ตัวอย่างจากประสบการณ์ของโค้ชเอง
ใช้ไม่ค่อยได้ผลกับเด็กๆ เด็กๆ ตัวอย่างที่ดึงมาจากภาพยนต์ รายการทีวี และเพลงที่เด็กๆรู้จักดีจะใช้ได้ผลดีกว่าเพราะมันจับใจ
และดึงความสนใจของเด็กได้